EDUCAR PARA EL FUTURO
sábado, 26 de enero de 2008
MUJER, MANIPULACIÓN Y ESTÉTICA
LOS MÁS VENDIDOS
Es evidente que durante las fechas navideñas aumenta el consumo de todo tipo de juguetes, y el más vendido por excelencia es la consola de videojuegos. A través de estos aparatos se venden determinados juegos que podrían dañar seriamente la salud mental de los menores, y afectar a determinados aspectos de su aprendizaje, esto es en el peor de los casos, en los que los padres o tutores no prestan la responsabilidad adecuada a la hora de elgir los juegos a regalar. Hay que valorar la calificación por edades que poseen estos artículos de entretenimiento y debemos respetarla en pro de la educación de nuestra futura sociedad formada por nuestros menores.
A continuación os muestro un ranking de los 10 juegos más vendidos en el mes de diciembre de 2007, los datos son recogidos por la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (aDeSe).
1. MAS BRAIN TRAINING (NDS)
2. WWE SMACKDOWN! VS. RAW 2008 (PS2)
3. PRO EVOLUTION SOCCER 2008 (PS2)
4. BRAIN TRAINING DEL DR.KAWASHIMA (NDS)
5. WII PLAY (WII)
6. IMAGINA SER MAMA (NDS)
7. TRAINING FOR YOUR EYES (NDS)
8. THE LEGEND OF ZELDA: PHANTOM HOURGLASS (NDS)
9. MARIO PARTY DS (NDS)
10. MARIO & SONIC EN LOS JUEGOS OLIMPICOS (WII)
El juego más vendido responde a una modalidad de sencillos minijuegos matemáticos, de lógica o de memorización, se trata de ejercicios de cálculo como ecuaciones, un minijuego que consiste en recordar unas notas musicales y tocarlas en un piano, y muchos más. Estos juegos ayudan a mejorar los procesos mentales.
En segundo lugar no esncontramos un juego bastante diferente, se trata de una serie de juegos de lucha libre americana, en el que se recrean verdaderos escenarios de violencia gartuita.
En tercer lugar está un juego deportivo, pero que poco tiene que ver con fomentar el espíritu deportivo o participativo, más bien nos hallamos ante un juego competitivo, en el que el principal objetivo es ganar.
jueves, 10 de enero de 2008
REGGAETON COMO SOPORTE EDUCATIVO
Aquí os dejo el montaje realizado con la canción galardonada, no tiene desperdicio así que espero que os guste:
miércoles, 19 de diciembre de 2007
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DISCAPACIDAD
Aquí añado un artículo donde se destacan los servicios que prestarán estos telecentros
Telecentros
A la Atención de Asociaciones, Organizaciones y Centros Especiales de Empleo del mundo de la Discapacidad
La Fundación Once, a través del Programa Operativo de "Lucha contra la Discriminación", cofinanciado por el Fondo Social Europeo de Desarrollo Regional, quiere hacer partícipe a las Personas con Discapacidad de las utilidades de las Nuevas Tecnologías.
La puesta en marcha de la Red de Telecentros es la vía que facilitará a las personas con discapacidad el acceso gratuito a los servicios que ofrecen la Sociedad de la Información.
Los Servicios que se van a promover en estos telecentros:
. Acceso a Internet de banda ancha
. Teleformación o formación Online.
. Cursos de formación continua, destinados a trabajadores discapacitados, estos se organizarán según las necesidades de los usuarios y se informarán a través de Discapnet, http://www.discapnet.es/ , estos cursos estarán certificados por Fundosa Teleservicios. Existe la posibilidad de que un Centro Especial de Empleo requiera los recursos del Telecentro pero ellos mismos pongan los recursos humanos (formadores) para la realización de cursos de reciclaje o formación para sus trabajadores.
. Zona de prácticas con programas informáticos
. Búsqueda de empleo a través de Internet. En http://www.discapnet.es/ se puede consultar la bolsa de empleo de Fundosa Social Consulting (FSC), dirigidos solo a discapacitados.
.Oficina Virtual o teletrabajo para aquellos emprendedores del mundo de la discapacidad que quieran tener un espacio físico para crear su empresa y realizar sus primeras gestiones.
. El telecentro cederá a los solicitantes estos recursos.
. Monitor de apoyo para resolución de consultas puntuales.
. Comunicación. Según la experiencia con otros telecentros podemos decir que la participación en este espacio de trabajo es interactuar con otros usuarios, los cuales puede aportar elementos válidos de experiencia, conocimientos, información para desarrollar y facilitar las tareas requeridas, creando una comunidad de ayuda y colaboración en grupo, compartiendo conocimientos e inquietudes.
martes, 18 de diciembre de 2007
MENORES Y CONTENIDOS NOCIVOS EN INTERNET
jueves, 22 de noviembre de 2007
SUGERENCIAS DEL DEFENSOR DEL MENOR
El Defensor del Menor insta a los partidos a lograr un pacto sobre educación
Fuente: Agencia EFE
Sección: Educación
Categoría: Educación
El Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Arturo Canalda, propone a los partidos políticos un pacto general para la educación, que garantice que los planes de estudios no se vean sometidos a "constantes revisiones" que pueden incidir en el fracaso escolar. Esta propuesta se incluye en un conjunto de 70 sugerencias sobre distintos aspectos que afectan a los menores, que Canalda ha remitido a los partidos políticos, al considerar que podrían incluirse en los programas electorales que se están elaborando de cara a las elecciones generales del próximo mes de marzo. Según informó ayer el Defensor del Menor en un comunicado, otra de las medidas educativas que propone consiste en evitar la proliferación de centros de enseñanza de gran tamaño que dificulten el control de los espacios. Dentro de las proposiciones destinadas a la protección de los menores que son víctimas, Canalda propone el cumplimiento íntegro de las penas para delincuentes sexuales y que se fije la edad mínima como un presupuesto más para el tipo de violación, igual que la fuerza o la intimidación. El Defensor del Menor hace además hincapié en la necesidad de vigilar el cumplimiento de la legislación vigente sobre el acceso a alcohol y tabaco por parte de los menores. Además, otra de las propuestas de Canalda considera conveniente que la psiquiatría infantil se considere una especialidad médica en la que se planifique la formación de profesionales. Respecto a la relación entre menores y nuevas tecnologías, el defensor sugiere potenciar la implantación de sistemas que permitan a los padres controlar los contenidos a los que acceden sus hijos. Finalmente, Canalda ha propuesto impulsar que la figura del Defensor del Menor se establezca en todas las comunidades autónomas y que se cree un Registro Unificado de casos de malos tratos que permita el seguimiento y coordinación de los organismos competentes.